AI & Creative Thinking Through Meno’s Plato
Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η Δημιουργική Σκέψη μέσα από τον φακό του πλατωνικού Μένωνα
Πώς μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να υποστηρίξει την ανθρώπινη μάθηση χωρίς να υποκαταστήσει την ίδια τη σκέψη που της δίνει νόημα;
Η παρουσίασή προσεγγίζει τη συνάντηση της Τεχνητής Νοημοσύνης με τη φιλοσοφία, τη δημιουργική σκέψη και την εκπαίδευση μέσα από τον πλατωνικό Μένωνα και την έννοια της ανάμνησης (anamnesis). Με αφετηρία τον σωκρατικό διάλογο και τη διερευνητική μάθηση, εξετάζουμε πώς η ΤΝ μπορεί να λειτουργήσει ως υποστηρικτικός συνομιλητής και εργαλείο διερεύνησης, χωρίς να μετατρέψει τη μάθηση σε παθητική κατανάλωση έτοιμων απαντήσεων.
Το ζητούμενο δεν είναι μόνο τι μπορεί να κάνει η τεχνολογία, αλλά και τι χρειάζεται να διατηρήσουμε ανθρώπινο μέσα στη διαδικασία της μάθησης: την κριτική και δημιουργική σκέψη, την αμφισβήτηση, την ηθική κρίση και την προσωπική αναζήτηση νοήματος.
Η αναλυτική παρουσίαση της εργασίας μου είναι διαθέσιμη στα Πρακτικά του 11ου Συνεδρίου με τίτλο Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα και στο 28ο τεύχος του περιοδικού Culture – Journal of Culture in Tourism, Art and Education. Παρακάτω μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο με τα βασικά σημεία της παρουσίασης, καθώς και να βρείτε τους συνδέσμους προς τις δημοσιευμένες εκδοχές της.
https://ekedisyconf.weebly.com/ https://journalculture.weebly.com/
AI and Creative Thinking Through the Lens of Plato’s Meno
Key points from my presentation at Greeks in AI 2026, exploring the intersection of Artificial Intelligence, philosophy, neuroscience, and education.
Drawing on Plato’s theory of anamnesis (recollection), this presentation asks a fundamental question: How can AI support human learning without replacing the thinking that makes learning meaningful?
A reflection on creative thinking, critical inquiry, ethical judgment, and the importance of keeping the human mind at the centre of education.
